标准是世界“通用语言”，新时代实施“质量强国”战略，实现高质量发展需要高标准支撑，标准化战略是国家发展战略的重要组成部分。习近平总书记指出：标准助推创新发展，标准引领时代进步。李克强总理强调：标准化水平的高低，反映了一个国家产业核心竞争力乃至综合实力的强弱。2021年10月中共中央、国务院印发了《国家标准化发展纲要》，提出“要加强标准化人才队伍建设”。
青岛大学质量与标准化学院旨在培养掌握管理科学基本理论与方法，通晓标准化基础知识和基本技能，具备一定的沟通协作和组织能力，能够从事标准化工程项目决策和全过程管理的高级复合型人才。
在2021年6月22日和2022年6月18日发布的“软科中国大学专业排名”中，青岛大学标准化工程专业连续两年被评为“A+”等级。
一、接轨国内外，缔造大平台
2018年5月，“一带一路”标准化教育与研究大学联盟成立
2017年12月，ISO秘书长塞尔吉奥•穆希卡到访青岛大学与学院师生座谈
2018年7月，青岛大学与ISO、青岛市政府、山东大学四方共建“ISO国际标准化培训基地（青岛）”
2017年7月，承办青岛国际标准化大会“国际标准化人才培养与教育”分论坛
2019年7月，承办青岛国际标准化大会“标准化人才培养与能力建设”分论坛
2021年7月，承办青岛国际标准化大会“标准化人才培养与能力建设暨‘一带一路’标准化教育与研究合作论坛”
2020年12月，承办“第二届全国标准化学科建设与专业人才培养研讨会”
2021年7月，承办“一带一路”标准化教育与研究大学联盟常务理事会（理事长单位）会议
2021年2月，青岛大学与青岛市市场监管局组建“青岛市质量科学研究院”
作为努力建设国际化大都市的青岛，“标准化+”被定为其城市发展战略。在此大背景下，青岛大学及时扬帆起航，开始了标准化学科和专业建设。2016年3月，成立“青岛大学标准化战略研究院”，2017年4月，成立“青岛大学标准化学院”（现更名为“质量与标准化学院”），聘请原国际标准化组织（ISO）主席张晓刚为名誉院长，同年9月开始招收“标准化工程”专业本科生。
质量与标准化学院自创建以来，受到国内外专家、学者和政府组织的广泛关注与支持，合作空间不断扩展，学院声誉不断提升。ISO秘书长赛尔吉奥•穆希卡（Sergio Mujica）、ISO副秘书长尼古拉斯•弗莱瑞（Nicolas Fleury）等标准化领域的国内外专家先后多次到学校指导标准化专业建设与人才培养工作。2017年、2019年青岛大学两次承办由青岛市人民政府主办的“青岛国际标准化论坛”中“国际标准化人才培养与教育”和“标准化人才培养与能力建设”分论坛。2021年青岛国际标准化大会由山东省人民政府和市场监管总局（国家标准委）联合主办，青岛大学承办“标准化人才培养与能力建设暨‘一带一路’标准化教育与研究合作论坛”。2017年，青岛大学承办“IEC国际人才培训”。2018年，青岛大学与ISO、青岛市政府、山东大学四方共建“ISO国际标准化培训基地（青岛）”。2019年，质量与标准化学院受邀参加“中国标准2035”项目研讨会，承办“中国检验检测学会食品团体标准专业委员会（筹）会议”，并与国内其他六所标准化本科培养高校共同成立了“全国标准化学科建设战略联盟”。2020年，质量与标准化学院组织承办“第二届全国标准化学科建设与专业人才培养研讨会”。2021年7月，青岛大学承办“一带一路”标准化教育与研究大学联盟常务理事会（理事长单位）会议。 2021年2月20日，由青岛大学、青岛市市场监管局和青岛市质量发展促进会三方共同组建的“青岛市质量科学研究院”正式揭牌，学院继续为青岛市质量强市和品牌引领战略贡献“青大智慧”。
二、特色化培养，交叉性融合
1．“标准化+金融”双专业培养模式
青岛大学标准化工程专业设置在质量与标准化学院，学院本着“宽口径、厚基础、小规模、国际化”宗旨，借助综合性大学特色优势，实行“标准化+金融”双专业特色培养模式，学生修满学分且成绩合格可同时获得“管理学”和“经济学（辅修）”学士学位。学院现已有两届毕业生，“标准化工程”主修学位获得率和“金融学”辅修学位获得率均为100%。
学生在校期间，通过学习标准化工程专业的基础理论和基本知识，接受标准化工程理论与方法的基本训练，较系统地掌握标准化原理、标准化技术与方法、质量管理工程、误差理论与数据处理、计量学基础、基础工业工程、标准化体系与认证等专业核心课程。
2．本、硕、博一体化人才培养体系
2019年青岛大学在管理科学与工程学术学位硕士和工程管理（MEM）专业学位硕士中分别增设了“标准化”与“工程标准化管理”两个培养方向。2020年和2021年，质量与标准化学院分别获批 “质量科学与标准化”方向学术型硕士研究生和“质量工程与标准化管理”方向专业型硕士研究生招生资格。2022年依托管理科学与工程一级学科博士点开始招收“质量科学与标准化”学术型博士研究生，从而构建了青岛大学标准化专业一体化人才培养的特色和优势，也为标准化工程专业本科毕业生继续在标准化领域深造提供了现实路径。
3．全过程渗透式英语教学方式
根据标准化专业的“国际化”特性，学院采取“双语教学+专业英语+英语教学”的渗透式英语学习方式，选取技术性较强的专业必修课程开展双语教学，并在相对宽泛的专业层面进行英语学习，以支撑与国际组织和国外高校日益密切的交流和沟通。
4．大一至大四递进式协同育人体系
学院在抓好日常教学基础上，高度重视学生的创新实践和实习实训工作。设立创新创业工作室，指导本科生积极参与全国大学生数学竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生标准化奥林匹克竞赛、全国大学生“互联网+”创新创业大赛等各类创新创业竞赛，已荣获全国大学生数学竞赛一、二等奖，全国大学生标准化奥林匹克竞赛一、二等奖，“创青春”青岛大学大学生创业大赛金奖，“青大海宴杯”中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖等多项奖项。
整合利用校内外平台资源，利用夏季学期时间，安排学生到崂山区市场监督管理局、青岛市标准化研究院等政府和科研机构，以及海尔集团等大型企业进行实践学习，与卡奥斯工业智能研究院、中国质量认证中心、中国海检集团、中标能效等企事业单位校企共建共享实训基地，强化人才培养的实践学习。
三、汇一流师资，创一流成果
学院致力打造多元、国际化的教研团队。目前，学院专任教师博士学位拥有率达100%，78.6%的教师具有海外访学经历，80%以上教师拥有标准化资格与能力证书。专任教师中高层次人才2人（包括前ISO主席张晓刚先生），特聘教授2人，青年卓越人才3人，学科背景有质量工程、信息管理、应用经济、计算机科学等。同时，聘请来自ISO、国家标准化管理委员会、中国标准化研究院、青岛市市场监督管理局、跨国企业中的专家学者和企业家为学院兼职教授，定期举办“标准化+”学术大讲堂，提高学生人文素养，培养独立思考能力。
近3年，学院获批国家社科基金重点项目、国家自然科学基金面上项目、国家社科基金青年项目3项，教育部人文社科基金规划项目、山东省自然科学基金、山东省社科规划项目、青岛市社科规划项目等课题19项，师均年度科研经费超过10万元，发表高水平科研论文37篇，荣获市级科研奖励2项。完成了物业管理标准化建设、国际标准化人才培养，以及金融企业标准应用和推广等标准化相关的社会服务工作，决策咨询报告《严格执行矿山安全标准 降低矿山安全事故发生》入选山东省《社科研究和智库成果专报》，并获时任省委书记刘家义批示。
四、就业机会多，就业前景好
目前，我国标准化专业人才严重缺乏，根据中国标准化研究院不完全估算，我国标准化人才缺失达百万以上，山东省标准化人才缺口达10万人以上。首先，标准化专业机构人才不足。随着社会和经济发展，标准化管理和技术专业机构将迅速扩增，诸多机构亟待专业人员进入。其次，企业标准化人才缺乏。在经济全球化背景下，我国很多企业意识到“标准”国际化的重要性，标准化人才需求巨大。第三，高学历、高职称和具有国际标准化活动能力的高层次人才更是凤毛麟角。标准化事业发展需要大量标准化人才的加入。
青岛大学标准化工程本科毕业生能够胜任标准化国际组织、国家和各省地市县市场监督管理部门、标准化科研机构，以及各企事业单位的相关标准化管理、咨询服务、项目研发、系统建设等工作，在政企机关等从事标准化管理、质量管理、行政管理、科研与教育等工作，或在经济管理类相关学科领域内报考研究生继续深造。
联系方式：0532-85955606
2022年招生计划： 30人
2022年选考科目要求：
依据教育部和我省有关要求，青岛大学质量与标准化学院标准化工程专业2022年本科招生专业选考科目要求（3+1+2）为首选科目“物理”，再选科目“不限科目”；2022年本科招生专业选考科目要求（3+3）为“不限科目”。
